Już od początku mojej muzycznej drogi fascynowały mnie różne formy artystycznego wyrazu. Jako dziecko uczestniczyłam w zajęciach ogniska baletowego, gdzie poznałam techniki tańca klasycznego, polskie tańce ludowe oraz choreografię z różnych zakątków świata. Doświadczenie to otworzyło mi oczy na znaczenie ruchu w przestrzeni i jego związek z muzyką.
Z czasem, jako akompaniator, zaczęłam improwizować do zadanych tematów ruchowych, grałam również etiudy baletowe i układy taneczne. Dzięki temu nauczyłam się elastycznie reagować na potrzeby tancerzy, dostosowując tempo i charakter gry fortepianowej do ich ruchu scenicznego. Umiejętność obserwacji sceny i natychmiastowego dostosowania interpretacji muzycznej towarzyszy mi do dziś.
Studiując grę na fortepianie w Państwowej Wyższej Szkole Muzycznej w Gdańsku, pod okiem prof. Lucjana Galona i prof. Zbigniewa Śliwińskiego, rozwijałam swój warsztat pianistyczny. Udział w zajęciach z eurytmii uświadomił mi, jak wielką rolę w interpretacji utworu odgrywają oddech, gest, emocja i świadomość ciała.
Podczas studiów organowych w Akademii Muzycznej w Krakowie (klasa prof. Jana Jargonia), współpracowałam także z Państwową Wyższą Szkołą Teatralną jako akompaniator baletu i piosenki aktorskiej. To doświadczenie wzbogaciło moją wrażliwość sceniczną, pogłębiło znajomość tańców historycznych, a także pozwoliło zetknąć się z ruchem scenicznym, pantomimą i formą wypowiedzi słownej.
Dziś, jako nauczycielka fortepianu, staram się prowadzić uczniów tak, by w pełni wykorzystywali swoje indywidualne predyspozycje – zarówno techniczne, jak i emocjonalne. Moja autorska metoda nauczania gry na fortepianie łączy świadome podejście do ciała, psychiki i muzyki. Celem jest nie tylko techniczna poprawność, ale przede wszystkim ekspresja i umiejętność budowania komunikatu muzycznego na scenie.
Wierzę, że skuteczna edukacja artystyczna opiera się na relacji Uczeń – Mistrz, gdzie obie strony uczą się od siebie nawzajem. Rozwijanie wyobraźni, twórczej inwencji i muzykalności ucznia to mój nadrzędny cel. Bo właśnie w takich warunkach rodzi się prawdziwa pasja i radość z tworzenia muzyki.